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[每天讀本書]《如何高效學習》 Kindle電子書 pdf
內容簡介
《如何高效學習:1年完成麻省理工4年33門課程的整體性學習法》一位因為快速學習而成名的神奇小子,他應用自己發明的學習方法,完成了10天搞定線性代數,1年學習4年MIT課程的“不可能任務”?!度绾胃咝W習:1年完成麻省理工4年33門課程的整體性學習法》就是對他學習方法的全面介紹,其中包括整體性學習策略的核心思想和具體技術,詳細介紹了快速閱讀法、流筆記法、比喻法、內在化等七大方法,并為高效學習提供了從生活到時間管理的整體解決方案。跟隨作者,你也將成為高效學習的超級學霸。海報
編輯推薦
《如何高效學習:1年完成麻省理工4年33門課程的整體性學習法》編輯推薦:1年完成麻省理工4年33門課程的整體性學習法,中文版新增費曼技巧,TEDx演講者Scott Young整體性學習法分享。如何讀一本書之后,如何快速掌握知識,學習的時間更少,學到的知識更多,未出版,即以獲得大量推薦,及廣泛熱議。褪墨網站推薦,戰隼網站推薦。
名人推薦
斯科特的整體性學習法,是對建構主義學習理論的實踐,是在理論與應用之間架起的一座橋梁,斯科特因此而獲得的成績就是一份成功的實踐報告。
——伍新春教授 北師大心理系博士生導師?兒童閱讀與學習研究中心主任
以前,我們聽到的多是“苦讀書”,這本書講的是”巧讀書“。無論它講的是否都正確,是否適合所有人,其清晰的邏輯和流暢的思路使這本書也很值得一讀。成年人會產生許多共鳴,青少年能得到不少啟迪。
——李曉明 北京大學計算機科學與技術系教授
作為一個 Geek,當斯科特決定用一年的時間去挑戰 MIT 計算機課程的時候,他把這當作是一個實驗,當他完成課程世人驚嘆他天才的時候,其實這只是他的一個生活理念:Get More From Life !
——吳江 國內最大創新社區極客公園主編
1977年底到1978年初,中國科技大學創辦少年班時,我在校長辦公室擔任秘書,有機會直接參與了少年班的創建過程。35年來,我一直致力于少年班研究。我曾經用“自覺、自學”這四個字來表述少年大學生超常發展的原因。也就是說,少年班學生都具有超強的自學能力。無獨有偶,《如何高效學習》這本書所介紹的“整體性學習策略”正與少年大學生的自學能力相吻合。顯然,這不是偶然的巧合,而是一種內在規律的反映。我想,本書介紹的學習方法,如果你去嘗試,一定會帶給你意外的驚喜。
——司有和 中國科技大學少年班資深研究者
本書介紹的整體性學習法很具有操作性,可以避免學生在學習中陷入“只見樹木,不見森林”的誤區,建議同學們盡早掌握這種學習方法,有效地提高學習效率。
——孫鶴娟 吉林省總督學 前東北師大附中校長
學習是需要方法的,特別是在當今信息爆炸的時代,如何高效的處理信息、有機的整合知識、充分的運用所學,已經成為學習的關鍵。本書從一位“學習大師”的親身體驗出發,總結出“整體性學習”的策略及方法,同時,配合作者實際運用的各類學習工具,切實幫助讀者逐步練就高效的“學習方法與學習習慣”。方法決定一切,你一定可以從中有所受益。
——湯震宇 美國特許金融分析師(CFA)培訓第一人
中國大學生讀書特點是上課隨便聽,考前瘋狂記,半年忘光光。這是一種碎片化知識點學習,我同意這本書的整體性學習方法,掌握系統思考的模式你可以花費更少時間學到更多,但是你得先花點時間掌握整體性學習思維。
——秋葉 PPT學習達人
作者簡介
斯科特•揚(Scott Young)
加拿大馬尼托巴大學商科畢業,如今經營著世界上最大的學習博客之一。從高中開始斯科特幾乎課下不學習,盡管如此,他還是以全班第2名的成績畢業。讀大學時,大考之前一般每天學習不過兩個小時。不過,4年來,他的平均成績總在A和A+之間。畢業后他又以超凡的速度,成為麻省理工大學歷史上最快畢業的人,并登上TEDx的演講臺,向全世界宣講自己的學習經驗,是不折不扣的超級學霸。


